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作者:左伊     时间:2018-08-03

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当几年前记者还是学生在中大念书的时候,东湖边总是晨读学生的挚爱,几乎每张凳子上都一早被人霸占了。但记者发现,他们大部分都是在读英语,有些是拿着四六级词汇在逐个逐个高声诵读。

  《中国教育报》2006年10月22日第2版

据新上任的纽约大学中国学生学者联谊会主席郑小重表示,同学们对这次的领事保护和法律常识讲座反应很热烈,由于中美两国法律差异巨大,因此这样的讲座会给新生们很大的帮助。据施泳副总领事表示,如果这样的讲座效果好的话,他们将进一步扩展这方面的宣传活动。

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进入大学后,王慧果断地选择了机械工程专业。今年4月,中国海军为庆祝成立60周年,在青岛黄海海域举行了大规模的海上阅兵。王慧从电视转播中看到一架架飞机从空中呼啸而过,一艘艘海军舰艇编队破浪前行。他唯一的失落,就是没有看到中国航母的身影。“中国不能永远没有航母。”王慧想到国防部部长梁光烈的话,下决心要利用自己的专业知识做一艘三维航母。

在北林大今年的招生目录中,两个新增设的专业格外引人注目。数字媒体艺术、电气工程及其自动化两个专业的开设,使该校本科专业达到了52个。

学校根据半工半读的办学特点,组织动员全校的教职工积极主动地做好学生的思想政治工作,把共产主义思想教育和参加劳动生产实践结合起来。坚持四个教育:一是共产主义理想教育,二是革命传统教育,三是学农爱农扎根农村教育,四是劳动和艰苦奋斗教育。至1976年,共大总校和分校共培养学生18万余名,其中大专、本科毕业生1万余人。这一大批毕业生多数已成为全省农业战线上的骨干。

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第三个“对接”,是校外实习实践教学与校内实习实践教学的对接。学校积极与企事业单位共同建设校外实践教学基地,目前已建成81个相对稳定的校外实习基地,这些实习基地每年可以接待实习学生3000多人次。在尝试实践教学形式多样化,推进校外专业实习基地建设的同时,学校还邀请众多知名企业家来学校兼任实践性强的课程教学。全聚德公司副总经理施炳丰就是其中一位。

王连生把突破口放在了院校、研制方和部队三者的重新定位与有机结合上。经过一段时间的理论研究和论证,在上级机关的支持下,王连生逐步摸索出符合保障能力生成规律的院校、部队、研制方“三位一体”的优化组训方法新路子。

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据了解,本次赛事是目前国内唯一的一年一度由全国高校学生广泛参与的赛事,也是迄今为止中国最高水平的大学生高尔夫赛事。本次比赛共有来自全国各高校的近200名选手参加为期4天的比赛,赛事优胜者将有机会加入中国高尔夫球队,参加明年在深圳举行的第26届世界大学生运动会。

不久前,四川大学校庆,川大就给港星吕良伟发出了“名誉教授”的聘请,结果遭到了明确拒绝:“对我而言,这不是一个空位置,也不是拿来炫耀的空冕冠。我确实抽不出来时间。”

  一年一度的暑假开始了。记者日前在乌鲁木齐市的一些社区采访时了解到,由于社区在中小学生暑期中没有发挥应有的作用,不少青少年只得呆在家里看电视、玩游戏。一些学生说,由于没有地方去,自己的暑假生活变得枯燥无味,没有什么意义,更谈不上丰富多彩。  采访中,记者专门以暑假期间参加过多少社区举办的活动为主题,随机对几十名中小学生进行了调查采访。结果发现,在被采访的对象中,仅有不到十个学生参加过社区举办的活动,大部分中小学生表示,暑期,社区根本没有举办针对中小学生的活动。  记者在一些社区采访时看到,各类棋牌室一间挨着一间,老年活动中心装饰一新,就是见不到为中小学生开办的活动室。在一些社区里,记者看到,忙碌的麻将桌旁,有不少青少年成为了“忠实”观众。当记者问一位中学生为何不去参加属于自己的活动时,这位学生无奈地说道:“你看这里布满了麻将室、棋牌室,哪有我们活动的地儿。”  据了解,目前乌鲁木齐市共有482个社区,其中拥有活动中心的社区有238个,但这些中心很少对青少年开放。  采访中,几位学生对记者说,每年放假,他们除了看电视就是上网,户外活动很少,一些有意义的活动场所收费不低。许多家长表示,假期里,社区如果能为孩子安排如阅读课外书、下棋等集体活动,孩子在家就放心了。  新疆维吾尔自治区教育科学研究所夏贫认为,假期,学生的教育就应该从课堂转入到社区。作为社区,应在假期为学生安排各种有意义的活动。  然而,实际情况是,许多社区并没有将假期中的学生列为自己的服务对象,不仅没有组织学生开展各类有益的活动,在青少年活动所需的基础设施建设上也缺乏考虑。一些孩子因为缺乏正确的引导,便沉迷于网吧、游戏厅和电视,养成了许多不良的习气。  乌鲁木齐市北二路社区居委会副主任王晓芳和南一社区居委会党支部书记白建军认为,由于受场地、资金和人力的限制,社区很难满足中小学生假期生活的要求。  其实,同学校一样,社区对学生的教育作用不可低估,在假期开展针对青少年的教育活动有着自己的优势和特点。社区可以组织建立教育管理、教育师资和社区教育志愿者三支队伍,努力整合社会教育资源,为青少年教育服务。如社区教育志愿者队伍可以由社区内有关单位科技人员、专家、学者和离退休老同志以及有一技之长人员组成,在社区的组织带领下,利用业余时间,针对社区学生的实际情况,开展对学生的教育活动。可组织社区内中小学教师,在假期举办少儿兴趣班、宣传科普知识、开展青少年校外辅导活动、“雏鹰争章”活动等,还可以专门邀请社会心理学专家为家长举办家庭教育讲座,做到“学校放假,社区开学”。  显然,假期里,社区的作用得不到应有的发挥和重视,不仅对青少年成长不利,而且会使中小学生的教育出现“真空地带”。各地政府应出台相应政策,加强协调,努力完善社区教育制度及措施,为青少年的健康成长营造一个良好的社会环境。  《中国教育报》2006年7月25日第4版

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2010年全国“两会”上,政协委员苏士澍、欧阳中石和王明明提交的《关于加强青少年汉字书写教育》的提案,剖析了中国传统书写技艺被严重轻视的现象,提出从重视中国传统文化、加强当代文化建设的高度,进一步推动青少年书法教育。这一提案受到广泛关注,再一次引发在中小学校加强书法教育的讨论。

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